Laa­tu, teh­tä­vä, visio ja tavoitteet

Optiman toimintaa ohjaa ISO 9001 -laatujärjestelmästandardin mukainen laadunhallintajärjestelmä.

Kaikessa tavoitteellisessa, laadunvarmistetussa ja toimivassa toiminnassa johtavana periaatteena on PDCA (Plan-Do-Check-Act), joka on vakiintunut menetelmä kehittämistyön johtamiseen ja jäsentämiseen.

Plan = suunnittele: Aseta tavoitteet toteutettaville muutoksille ja määritä toteutustapa.
Do = toteuta: Toteuta edellisessä vaiheessa suunnitellut muutokset ja ota käyttöön mittaukset.
Check = tarkista: Arvioi mittausten ja käyttöönoton tulokset sekä analysoi saavutetut tulokset.
Act = toimi: Päätä uusista muutoksista, jotka siirtyvät jälleen suunnitteluvaiheeseen.

PDCA-mallia ei sovelleta Optimassa ainoastaan organisaatiotasolla, vaan myös henkilöstöä ja opiskelijoita kannustetaan hyödyntämään sitä omassa kehittymisessään. Usein sitä tehdään tiedostamatta päivittäisessä työssä: suunnitellaan, tehdään, pohditaan miten onnistuttiin ja korjataan tarvittaessa toimintaa. Voidaankin sanoa, että jokainen työntekijä on oman työnsä ja jokainen opiskelija oman oppimisensa laatujohtaja.

Optima mahdollistaa oppimisen tarjoamalla laadukasta koulutusta. Opiskelijamme ovat asiakkaitamme, ja heidän osaamisensa on se lisäarvo, jonka koulutustoimintamme tuottaa. Opiskelijalla itsellään on ratkaiseva rooli oppimisessaan – oppimista ei tapahdu ilman omaa aktiivisuutta.

Laadukas toiminta tuottaa hyviä tuloksia.

Lisätietoja antaa laatu- ja ympäristövastaava Staffan Sunabacka, puh. +358 44 721 5279, staffan.sunabacka@optimaedu.fi

Teh­tä­vä

Voimassa olevan lainsäädännön pohjalta Optiman tehtävänä on:

• paran­taa alu­een amma­til­lis­ta osaa­mis­ta, vas­ta­ta osaa­mis­tar­pei­siin, kehit­tää työ- ja elin­kei­noe­lä­mää sekä edis­tää työllisyyttä
• tar­jo­ta jous­ta­vaa ja teho­kas­ta kou­lu­tus­ta, joka edis­tää tut­kin­to­jen ja tut­kin­non osien suorittamista
• mah­dol­lis­taa amma­til­li­sen osaa­mi­sen osoit­ta­mi­nen riip­pu­mat­ta sii­tä, miten osaa­mi­nen on hankittu
• opet­taa yrit­tä­jyy­teen sekä työ- ja toi­min­ta­ky­vyn yllä­pi­tä­mi­seen tar­vit­ta­via taitoja
• jär­jes­tää kou­lu­tus­ta opis­ke­li­joil­le, jot­ka tar­vit­se­vat vaa­ti­vaa eri­tyis­tä tukea
• tukea eli­ni­käis­tä oppi­mis­ta ja amma­til­lis­ta kehit­ty­mis­tä sekä opis­ke­li­joi­den kas­vua hyvik­si, tasa­pai­noi­sik­si ja sivis­ty­neik­si ihmi­sik­si ja yhteis­kun­nan jäseniksi

Lue lisää ammatillisesta koulutuksesta annetusta laista (531/2017).

Visio 2034 ja tulos­ta­voit­teet 2026

Kasvamme yhdessä opiskelijoidemme kanssa

Optimassa yksilö voi kehittyä turvallisessa ympäristössä työelämää tai jatko-opintoja varten.

Tulostavoite (2026) 1.1: Opiskelijat saavat riittävästi ohjausta opintojensa aikana.

Tulostavoite (2026) 1.2: Opiskelijat ovat tyytyväisiä koulutukseensa.

Tulostavoite (2026) 1.3: Opiskelijat työllistyvät tai jatkavat opintojaan koulutuksensa jälkeen.

Kasvamme yhdessä toistemme kanssa

Henkilöstö saa hyödyntää ja kehittää vahvuuksiaan ja osaamistaan luodakseen kasvua ja lisäarvoa Optiman toiminnalle.

Tulostavoite (2026) 2.1: Henkilöstörakenne ja henkilöstön osaaminen on optimoitu toiminnanohjauskokeilun tavoitteiden mukaisesti.

Tulostavoite (2026) 2.2: Henkilöstö on motivoitunut hyödyntämään osaamistaan monipuolisesti.

Kasvamme yhdessä työelämän ja alueen kanssa

Optima on yhdistävä ja eteenpäin vievä voima, joka mahdollistaa kasvun ja varmistaa osaamisen.

Tulostavoite (2026) 3.1: Koulutukset parantavat alueen ammatillista osaamista.

Tulostavoite (2026) 3.2: Toimiva yhteistyö alueen työelämän kanssa.

Tulostavoite (2026) 3.3: Optiman ympäristötyötä kehitetään vastuullisen ja kestävän ammatillisen koulutuksen 2030 -ohjelman viiden tavoitteen mukaisesti (kansallisen kestävän kehityksen tiekartan ohjelma-asiakirja).